为进一步提升班级心理委员的专业素养，增强其对心理疾病的认知与理解，健全学校四级心理危机预警网络，4月17日下午，学生工作处（心理健康教育中心）在606教室举办“走进心理疾病”专题培训，人文教育学院班级心理委员、宿舍长代表共40人参加此次培训。
心理健康教育中心老师围绕“心理疾病的认知与识别”这一主题，深入浅出地讲解了心理疾病的基本概念、分类、症状表现及成因。通过生动的案例分析，让学员们对心理疾病有了更加直观、全面的认识。还特别强调了早期识别与干预的重要性，鼓励心理委员在日常学习生活中，多关注同学们的情绪变化，及时发现问题并提供必要的帮助。
通过此次培训，不仅增强了班级心理委员对心理疾病的认知与理解，也让其学会了如何更好地与同学沟通交流，掌握了基本的心理干预技巧。同时，此次培训也进一步提升了班级心理委员对自身职责的认知，增强了他们参与心理健康教育的责任感和使命感，为构建全方位、多层次的心理健康教育体系奠定了坚实基础。
