为强化学生的心理调适能力，促进学生的心理健康发展，学生工作处(心理健康教育中心)于4月16日在实训楼606室举办了以“OH卡牌——遇见未知自己，汲取心理动力”为主题的互助支持小组活动，本次活动共40名学生参加。
OH卡牌作为一种融合了心理学投射原理的探索工具，使参与者在随机抽取图文卡牌的趣味过程中，自由联想，畅谈心得，分享各自独到的感悟。活动中，心理健康教育中心的老师首先带领同学们进行简笔画破冰，随后通过“OH卡牌扩图”“卡牌故事接龙”等环节，鼓励大家表达卡牌触发的内心体验。
为营造安全、温暖的交流氛围，活动设置了保密原则和“不评价、不打断”的倾听规则。在“心灵共鸣”环节，同学们以卡牌为媒介，分享自己的困惑与感悟，并相互给予情感支持。心理健康教育中心的老师着重指出：“OH卡牌不仅能够引导个体深入探索潜意识层面，还能通过团体互动激发心理韧性，使同学们深切感受到‘被关注’与‘被共鸣’所带来的温暖与力量。”
下一步，学生工作处(心理健康教育中心)计划将此类活动常态化，定期举办不同主题的互助支持小组，以满足学生多样化的心理健康需求，让学生在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识，提升自我认知与情绪管理能力。
